我的温斯洛普经历

如果一个机会最初没有出现，继续尝试. 这就是 罗伯特·哈里斯12岁 大学刚毕业就开始了他的职业生涯，显然他得到了回报:哈里斯 是 南卡罗来纳年度教师的五位决赛选手之一 2018年3月. 

当这位来自南卡罗来纳加兹登的人从温斯洛普大学获得学位时 在家庭和消费者科学(现在被称为 人类发展及家庭研究)，他回到了 里奇兰县第一学区 找工作的地方. 虽然当时什么都没有，但他开始代课 教书，一年后开始做校长的行政助理.

然后，一个家庭和消费者科学老师的机会来了 汉德中学的职位. 哈里斯教六年级到八年级，治疗他的 课堂是一个创新中心，他的学生是学习团队，而他 他们的主持人.

哈里斯在听说温斯洛普大学的消息后，决定去温斯洛普就读.S. 历史老师和学生 理事会顾问，1999年毕业生，在这里讲述她的经历.

哈里斯说:“她对自己在温斯洛普的经历和时间充满热情。. “更吸引我的是她对温斯洛普大学多样性和学术的欣赏 还有学生生活. 除此之外，温斯洛普长期以来的学术传统 卓越，特别是在 教育学院让我意识到温斯洛普是个不错的选择. 我去了之后，马上就联系上了 与工作人员和校园，并变得兴奋的机会完成我的 温斯洛普大学的本科生工作."

哈里斯加入 新兴领袖 参加了许多俱乐部和组织，包括多元文化学生 理事会和温斯洛普家庭与消费者科学协会. 他也曾在 作为 黑檀木协会.

哈里斯回忆道 凯利·詹姆斯他曾是社会学教授.

“我在温斯洛普的时候，她对我影响很大，”他说. “她的类 教会ibb官网如何活出真实. 她让内容变得有意义、切题、吸引人. 我模仿她的教学风格，并因此取得了巨大的成功!"

哈里斯在课堂上强调社区服务和领导能力 在日常生活中. S.C. 年度教师奖评委注意到了他的行动主义，包括他的 在地区和州范围的活动和参与中担任导师和领导者的服务 在深刻绅士招募日. 他还被命名为棕榈公民青年金融 年度教育家和地区教师.

他目前正在该校攻读课程教学博士学位 南卡罗来纳州的.

“我渴望成为一名校长、督学，最终成为州督学 教育，”他说.

最后更新于rayj 10/04/2021